Conclusión de Namo de Mello.

El autor Namo de Mello en su trabajo: “Nuevas propuestas para la gestión educativa”. Nos expone diferentes puntos que hay que tener en cuenta, para mejorar la educación por medio de la gestión.
Namo toma como prioridad en su trabajo: enfocar la función de la escuela en el aprendizaje y vencer la barrera de la deserción, el fracaso y la repetición escolar. En base a eso propone 2 tipos de objetivos: el estratégico que nos dice que es importante tener un equilibrio entre equidad y calidad, así como la creación de nuevas oportunidades para aquellas personas que no pudieron terminar sus estudios y el de aprendizaje que se enfoca en desarrollar habilidades, actitudes y conocimientos en los estudiantes.
En base a eso el autor nos muestra un modelo de intervención, que tiene como objetivo la satisfacción de las necesidades básicas de aprendizaje orientado por la prioridad de la enseñanza y la superación del fracaso escolar.
Para lograr esto toma como punto de partida una reorganización del sistema educacional a fin de fortalecer la unidad escolar.

Características de las corrientes de las propuestas de Sammons y Schmelkes comparadas con mi experiencia en las jornadas de observación y práctica

A lo largo de mis prácticas escolares, he tenido la oportunidad de conocer distintas formas de organización que muestran la forma de trabajo de las escuelas.
Un aspecto que he observado en la mayoría de los centros de trabajo; es que el liderazgo del director está más sujeto a las acciones administrativas que a las pedagógicas, ya que éste, está sujeto a las exigencias que imponen los inspectores de las zonas.
También observé, que todo el quipo de trabajo comparte los mismos objetivos y trabajan en conjunto para llevarlos a cabo y que la enseñanza y el aprendizaje de los alumnos son los propósitos clave de las actividades que realizan.
Cabe destacar, que en la mayoría de las escuelas en las que he practicado, se nota la importancia que tiene, la ayuda de los padres de familia en el trabajo colegiado, ya que son éstos los que determinan en la educación de los niños.
Por último quisiera agregar que es de suma importancia el liderazgo en una escuela primaria, ya que de éste depende el buen o mal funcionamiento de la misma.

Segunda pregunta

¿Qué relación existe entre calidad de la educación y gestión escolar?

Desde mi punto de vista, el objetivo principal de la gestión escolar es mejorar la calidad de la educación, ya que parte de la observación y análisis de un problema o una necesidad educativa, para tratar de erradicarla o disminuirla.
En resumidas cuentas, la gestión escolar es la columna principal que sostiene la calidad de la educación, y tiene sus simientos, en la observación, en el análisis y en la investigación.

Primer pregunta

¿Por qué hay escuelas que ubicadas en la misma zona o región obtienen resultados distintos?

Desde mi punto de vista, es porque el resultado de un grupo depende en gran parte del empeño y preparación del maestro que esta a cargo de él.

Presentación

!Hola! Mi nombre es Fernando Aguayo Yañez, nací el 6 de agosto de 1988 en Ciudad Guzmán Jalisco, tengo 21 años de edad y estudio en el Centro Regional De Educación Normal.

Me considero como alguien de pocas palabras, muy tranquilo, responsable, muy respetuoso, muy atento, muy tímido y algo serio. En mis ratos libres me gusta hacer ejercicio, escuchar música en especial el rap, el hip-hop y el R&B. también disfruto ver programas de televisón humorísticos, especialmente los que se burlan o toman ejemplos de la realidad.
El deporte que mas disfruto ver por televisión es el fútbol Americano, ya que es emocionante observar como los equipos logran su objetivo por medio de estrategias y fuerza. Yo creo que es el deporte mas completo que existe ya que combina la inteligencia, la fuerza física y la resistencia.
Mi comida favorita es el spaguetti y las tortas de adobada, casi no me gustan las verduras, adoro la carne y generalmente soy de buen comer (osea que como mucho).
Por último lo que me disgusta son las personas que utilizan la palabra "amigo" para manipular.